Nadrzędnym celem wszystkich zabiegów dydaktyczno-wychowawczych jest rozwój wychowanka, czyli jego zmiana. Ukierunkowana jest ona na szacunek dla rzeczywistości. Ów szacunek wyrazić możemy w wartościach triady Platońskiej, czyli w: pięknie, prawdzie oraz dobru. Cała sztuka nauczania-uczenia się sprowadza się zatem do tego, aby:
- zachwycić ucznia ową rzeczywistością,
- ukazać ją uczniowi taką, jaka ona sama w sobie jest,
- skłonić ucznia do podjęcia działań na rzecz odkrywanej rzeczywistości.
czwartek, 8 października 2009
Subskrybuj:
Komentarze do posta (Atom)
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz